校庆献礼教师篇：七周年，我想对你说......（一）

编者按：

母校，像母亲一样的学校；学子，像孩子一样的学生。实力与微笑，汉开的风貌！

南京汉开书院学校即将迎来七周年。值此之际，学校收到一些校友的生日祝福，今日发布佴杨欢灿同学的文章。

我与汉开

初中部 秦华睿老师

初来汉开，我似乎没有许多“故”事，更多的是新事，新鲜的事。每一天是正在挥就的诗篇，正在谱写的乐章……

在绿意葱茏的盛夏里与汉开相遇，终于从在远处驻足观赏她的美，到走进她的校园。有感于潺潺水声中鱼儿欢游的水塘，有感于倍觉亲切的槐树、枣树、山楂树，有感于她无处不在的丰富生命力，站在这长久以来的向往之地，我满心欢喜。

但漂亮的外在不足以使一所学校声名远播，为人们看重的，必然是她的文化。“明辨不惑 力行有品”“从一开始就做到最好”“为令人兴奋的目标而奋斗”……无不充满学习的内涵，生命的仪式感。

心系汉开，不仅因为毕业时发现与我专业对口，不仅因为她的文化底蕴丰厚，更是因为她对我来说还有一种弥漫洋溢的亲切感。校门口的槐树我年幼时在自家院落里种过一棵，汉水旁的山楂树更牵动着我儿时的回忆，自它结出红色果子之时，我故友重逢般惊讶地认出了它，自此日日归家必深情相望于它。今日果子大了一些，今日果子多了几个，今日入秋，叶色渐变，今日风起，落叶几何……凝望叠加，使我倍感在这里的时光多了文化的厚韵与乡的温润。

身在汉开，还常常有感于老师们的强大，一肩无论柔弱与健壮，都能挑天下。汉开之强，不仅强在教师的专业素养，还强在不论有怎样难解的处境，汉开人都能以无与伦比的坚毅将其化险为夷。我认为这是某种程度的当代“红旗渠精神”。有幸我也临危受命，为书院出一份力。将年轻人应有之奋斗浓墨重彩写入春秋。

教在汉开，不觉间成长颇多。认同年级主任的教育理念，辅以自身教学实践，时时反顾，学生在悄然登阶。我的学生杨东霖，禀赋颇异，且刻苦勤学，听师教诲。很多次我坐在教室后边听课办公，观察到他即使坐在最后一排也十分专注，老师提问话音刚落，他就“嗖”地高高举手。位置关系，偶尔老师会看不到，点他起来的机会并不是很多，但他每一次依然积极，犹如嗷嗷待哺的小鸟，且面容未尝稍有失落之色。他的优秀体现在各个方面，读书做笔记时的思考，深刻且有新意，受到许多老师的肯定与赞扬。做主持人感情饱满、字节铿锵；书法大赛获得年级二等奖……可以说这样的学生是教师成就感的来源，教学相长，他的许多品质值得学习，他也能给老师许多力量。更大的希望在前方，盼有更多的“东霖”耸立如林。

在这样的汉开，环境与人文怡人，新的故事在不断发生，教师幸福感油然而生：当真是时时是好时，日日是好日。