一片斑驳的瓦当，
栖息在宽博的大地，
守候故事的成长。

有厚重的气息，
蔓延。
在汉水桥上，
它们在粼粼的波光里，
升腾着，冉冉的，
像蓬勃的朝阳。

一群孩子，
拨弄着绿色的诗篇，
穿过你的记忆。
他们，在槐树下放歌，
他们，和仰望石一样，
发丝飞扬，
衣袂翩翩。

你说，要把这光影镌刻。
要让深埋在心脏位置的理想，
如同灵魂一样，
永生！
2016、2017、2018……
年轮在宏大的仪式下奔驰。

播种的人，
将晶莹剔透的汗珠，
书写在了春秋的交替里。
一颗颗饱满的种子，
于是，同样晶莹剔透。
它们和着铿锵的节拍，
破土而出。

春华秋实，
一个群体的具象，
在巨大的穹顶，
折射出奋斗的光芒。
桃花开了，水杉高了，
一株株樱桃熟了……
那些温润的泥土，
托着缤纷的年华，
坚毅绽放。

你依然是静默的，
像矗立的钟楼，
披着金色的晨曦，
把身影铺满丰盈的土地。
时光里布满芬芳的味道，
还有四季的骄傲。

南京汉开书院学校即将迎来六周年隆庆。教职工纷纷投稿，表达祝福。今日发布谢国栋、吴晓莉、成洁、谢淑平老师的文章，我们还将陆续更新，敬请期待。

在时光的流淌中，我已经在这个承载梦想的校园里度过了快一年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成功的小调。而在蓦然回首中，我惊奇地发现，这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾……依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校“汉开教育，成人之美”“明辨不惑，力行有品”的教育理念就让我为之不断的进取和努力。

起初我以为您只是一个刚刚六岁的孩子，然而一年的朝夕相处我忽然明白，您已不是一个孩子的稚嫩与童真，也不是一个少年的懵懂与清纯，虽不能说历经沧桑，但也还算称得上跌跌撞撞。我承认我没有亲眼见证这个新生的生命的破土而出与艰辛成长，但我却真的见到了在王院长的带领下，您由一个新生儿到了如今的青春年少，甚至在同类院校中也首屈一指。记得哈佛大学有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正地注解一个学校的内涵。在您的蓝天下，无数的孩子吮足了知识的甘露，炼成健康的体魄，在他们人生的道路上栉风沐雨、傲然前行。您的宽阔豁达，让多少人脱下心灵深处厚重的外衣，让尘封已久的心灵之窗豁然开启。您教会我们，内心要一片祥和安宁，与浩瀚的宇宙融为一体。走出门去，每一缕温暖的阳光，为我们泼洒，每一朵鲜艳的花儿，为我们怒放。于是我们懂得了珍爱生命，拥抱生活。

带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校……我深深地爱着您，南京汉开书院，因为这里是我梦开始的地方......

草长莺飞，百花齐放。在这繁花似锦的五月，我们迎来了一个激动人心的时刻——汉开书院六周年华诞。六年栉风沐雨，六年桃李芬芳。

汉开书院从建校以来，已走过六年历程。作为一所新学校，它由小到大，由弱到强，在艰难中起步，在曲折中成长。身为一名年轻教师，我为学校从当初的艰难创业、奋力发展，到今天如此兴旺发达而感到无比自豪！

记得学校刚建立时，没有自己的校区，知名度也并不高，大家不会轻易选择这所学校。当时每个年级只有一个班，每个班也只有30位学生。再看看今天的汉开，招收教学范围涵盖小学至高中，也有了两个自己的校区。校园里花草树木蕴育着无限的生机，校园规划布局大气恢弘。不仅如此，学校还博采众长，汲取先进的教育理念，优化教学模式，培养了一大批优秀人才，步入了规范化学校的行列。抚今追昔，我们不能不为我们工作的这片热土感到自豪。

六年斗转星移，新老交替。有多少前辈，用他们甘为人梯、无私奉献的精神激励着年轻一代教师；又有多少新人，在这方热土上茁壮成长、磨砺成材。

六年来，汉开书院的老师们一路风雨带着欢笑，一路歌声携着豪迈，挥洒无数汗水和心血，终使今天桃李芬芳，百花满园。看到学子秀木已成林，铁肩担大任，我们感到无比的欣慰和光荣。

汉开书院，是师生追求理想的起点；是教师迅速成长的摇篮；是学生充分展示自己聪明才智的舞台。它，让每一位教师找到了属于自己的角色；它，已成为培育莘莘学子实现自身价值的美丽乐园！

回首汉开书院的光辉岁月，我们深深地为它感到自豪；展望汉开书院的光明前景，我们欢欣鼓舞，信心满怀！

我坚信，汉开书院将继续秉承自强不息，勇为争创一流的精神，借六年校庆的强劲东风，在教育事业的碧海上，乘风破浪，扬帆远航！

2018年的暑假，我在网站投递了简历应聘汉开书院的老师，很快便收到了人事的面试通知，那时我在句容，驱车途经沿山大道，天高路远，满目苍翠，心中顿觉辽阔，那时便想，若以后上班途中是这样的景色，也是一种享受。

经过张海平和戴玉兵两位主任的面试，再经过院长的面试，倪晶晶主任与我对接工作内容，我在汉开书院的工作就此正式拉开序幕，回首已是四个春秋。

对汉开的初印象，是更久之前，我在网站浏览南京地区的中学风采，无意间打开了南京汉开书院的官网，上面挂着汉开学子参观南京博物院的照片，给我留下了深刻的印象——学生们个个神采奕奕，着统一白衬衫更显纯真，围绕着蓝底白字的校旗，排列着整齐又特别的队形，每一个孩子的笑脸都在绽放。我忍不住进一步了解，原来这所学校才开办一年，更觉惊叹，才一年的学校，怎么会有如此优秀的学生，怎么活动会组织的如此精彩？

等我加入汉开，终于明白，汉开的特质，并不在于时间的沉淀，而是从最开始，它就会做到最好。

我看到了最美丽的校园——守护着校园的汉水、凝望着校园的远山、宏伟的明辨大厅；教学楼间提醒学子们学习要趁早的“枣”园，宿舍楼旁欢迎学习归来的“桂”园，殷殷期盼每一位学子都成英才的“樱”园；爬山虎碧绿的叶子附满整面墙壁，颇为壮观；蔷薇花一直开到二楼教室的窗户下，散发着幽香；一串串的紫藤花从学校里一直开到围墙外，像瀑布就要倾泻而下。这所校园在美丽的外表下，藏了太多的惊喜和秘密，如果你愿意去了解，那么你会发现，连图书馆的窗户，都是“开”字的模样，因为这里是汉开的图书馆，来到这里，便“开悟”“开明”了。

我看到了心目中的少年——你是一个正直、诚实、有教养的孩子，判断和行事有自己的标准。你志向远大，以天下为己任，内心有这样强烈的期待——“世界有我更美好”，而且以此来规划与调整自己的行为。你有大格局，具有全球视野，你与众不同，而且你认为自己就应该这样。你爱动脑筋，重视学科思维能力的培养，而且你也很勤奋。你学业成绩优秀，对某些学科有强烈的兴趣，在持续地探究下连步形成了一定的优势。你不追求过度学习，但是你喜欢学习，享受学习，而且有着良好的习惯。你喜爱运动，喜爱大自然，喜欢挑战自己。你不过分挑剔物质条件，也不会随大流，愿意把时间和精力用在有价值的事情上，你能够专心、专注，该做的事你总是能把它做到最好。你的外语水平定位在深度、有效的交流与对话上。你是一个有审美情趣的人，而且乐在其中。

我看到了平凡世界里的英雄——每一个都重要，每一个都被需要，是我们对待学生的初心。我们奋斗的目标，是让优秀者更优秀，让平常者不平常。我们是这样教导学生，更是这样要求自身。我的身边有太多优秀的同事，我在他们身上看到了英雄之气，他们的人格魅力感染着周围，让汉开成为一所有着独特气质的民办中学。王院长的每一次讲话，总能让我在纷扰的世界里沉静下来，静静地思考家庭、社会与人生，就像一座灯塔，指引着我的方向，也像一个宝箱，让我拥有富足的精神财富。“这是一个诱惑多多的社会，有人选择佛系，有人被迫内卷，有人迫不及待躺平，但是这个民族，这个世界，总要有人高擎火炬，跑在前列，汉开师生，当仁不让啊！”我的师父——南京市优秀青年教师张海平老师，我太喜欢听他的课了，记得有一次，我对他说，“听您一节课，胜读十年书！”他的课堂总能体现数学学科的核心素养，体现在他对教材的把握、对学生情况的研究、对教学活动的设计和他本身的学科素养的转化能力。他的一节专题复习课——二次函数在给定范围内的最值问题，通过一道基础练习题，要求学生思考并总结求二次函数最值问题的一般步骤，即培养学生的概括理解能力；之后将该类问题分为定轴定范围、动轴定范围和定轴动范围三类，并拓展了动轴动范围问题中的物理相对论思想，体现出跨学科教学的教学策略；然后根据分类给出之前的基础题的变式练习，要求学生在解题过程中思考分类讨论的标准，即锻炼学生分类讨论的数学思想；最后，他将二次函数取最小值的几种可能请学生归纳总结，不仅让学生对知识本身有了清晰的认知，也让整节课发现问题、提出问题、分析问题和总结问题的环节完整结束。

所以说，这样的一所校园，总是让人感觉阳光明媚，未来可期。

最后，感谢这特别的缘分让我与汉开相遇，也感谢领导们的信任，路途很长，愿与英雄同行，共创汉开的未来，生日快乐，汉开！