校庆献礼·校友篇：六周年，我想对你说......（三）

母校，像母亲一样的学校；学子，像孩子一样的学生。实力与微笑，汉开的风貌！

南京汉开书院学校即将迎来六周年隆庆。值此之际，汉开校友纷纷用真挚的情感、动人的文字献上一份生日祝福：祝母校越办越好，桃李满天下。

今日发布汉开校友同学的文章。

公话芸窗为学事，同抒母校反哺情

汉开校友 诸珠同学

现就读于南京市第一中学

展信佳：

母校近来安康否？

四月十一日，人定时接到任务，庆幸尚挑灯夜读。听父念一词，高兴之余有些不知所措。

汉开，记忆深处尘封三年的名字。

您的长女叹一声“久违”。

非无经常取出，夜深时，独自细品。叹高中里、母校故友稀，难以对同窗深深讲起。墨涸搁笔。总无奈清泪两行，再无一章半句。

自知才疏学浅，斗胆在诸位英才前称一声学姐，讲讲汉开于我。

缘起

二零一六，一场不期而遇的邂逅。老山脚下，涵一泓钟灵毓秀。尚不知，一切的新奇，机遇，精彩，都会在这方小小天地不疾不徐地展开。

汉开三年，是我真正的起点。“从大汉走来，向世界盛开”，这句话超越了一个小县城孩子所能想象的最宏大格局。就这样，汉开书院为无数年幼懵懂的学子打开一个崭新的视角。承怀抱汉魂唐魄、信步七洲四洋之志，少年振衣。

课设

汉开育人，是以培育君子之高标要求自己的。“文明其精神，野蛮其体魄。”汉开书院不仅需要学子有文化课的文采斐然，而且要培养“能长跑”的雄健之辈；不仅需要读书论策的滔滔不绝，而且要培养面对各种机遇挑战从容不迫的豪杰。这些品质的培养都需要一个平台，需要一个让我们能有诸多涉猎、施展的平台。这是培养的过程，也是发掘的过程，就像钟子期之于伯牙、伯乐之于千里马——这就是汉开书院于我们。

附一趣事，学姐因为汉开书院成为百度上搜得到的人，当时惊喜之余下定决心一定要让母校为我骄傲。无奈本人并无经天纬地之才，不敢与先贤大能并列，是者贸贸然借此类比吐露内心激荡也。长风裹挟长叹奔袭过老山林野，便是绿涛翻滚、千里绵延。

漫谈学之道

不可避免地，聊聊——学习。

《大学》开篇：“大学之道，在明明德。”我并无大学之能，但可以交流交流一己“小学”心得。以下。

第一，如果可以，请务必让初中学习成为无盲点的学习地基。初高中课程阶段跨越大，需要初中学习作为扎实基础，然后有学习事半功倍。

第二，如果可以，请务必保持上升的“野心”。野心英文“ambition”，并非贬义词，“雄心”志气反而是被人称赞的。欧阳修《五代史伶官传序》就有“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”警言。少年须有勃勃英气，哪怕前途尚不明朗，也要能“莫问前程，蒙眼狂奔”。趁青春，努力吧。

第三，如果可以，请务必多读书。既然现在的我们没有“读万卷书、行万里路”的条件，那么就多读书吧。劝读书的名言太多，此处我只想用自己与同窗的真实经历说明。初三高一觉得时间还很长，直到高三“书到用时方恨少”。读一读诸子百家吧，这些思想巨人拥有超越他们所处时代的思想力；读一读西方哲学家思想家的思想吧，如尼采、黑格尔《小逻辑》，最权威的罗素《西方哲学史》——不论是提供例证素材还是提升思辨力本身，这些对议论文写作有着无法想象的巨大帮助；读一读英文原著的经典吧，英语素养不是摘抄几个优美句子高频词汇就能获得的，必须要经典积累和沉淀。学姐本人近来偷闲重读熊培云《自由在高处》、余秋雨《文化苦旅》，更对《诗经》《楚辞》心怀向往而力不足。所以，趁空闲，多读书吧。

第四，如果可以，请务必利用好书院带给我们的机会。当前高校选拔人才机制改革越来越重视对综合素质考查。何谓“综合”？远不止是课本学到的。只是课本涵养不了袅袅茶香后的恬静、有礼知仪举手投足之间的风流；仅是课业打造不了武功在身脚下生风的潇洒、三十公里汗气奔涌的刚毅；单是书本给不了继汉唐之往、指点江山，用脚步丈量世界的视野。所以，背靠汉开，生长吧。

第五，如果可以，请务必珍惜身边的师长同学。在升学压力前初三学习很辛苦，但还是请用心仔细品尝此中甘甜。学姐今年高三，距离高考还有五十天。作为初三、高一、高二的过来人，我想说千万不要被“中考完高一可以松口气”“高考完大一可以松口气”此类言论哄骗，对于有上进心的同学学习压力只会越来越紧，不会有真正松懈的机会——不是说奋斗本身不美丽，但最轻松的永远是你抱怨的当下，最珍贵的永远是你来不及即时感受的情谊。享受汉开的初中生涯吧，也许多年后你会感激此时的自己。

坐春风

2020年因为疫情错过了第一次毕业后给母校的庆生，深感遗憾。2022年的春风又绿江南岸，作为文科生，能为母校做一文章实乃大幸。五月六日，五四青年节的后两天，将迎来母校六周年纪念日。提前祝愿母校生日快乐！更预祝初三学子一举高中，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”！

相信相信的力量

汉开校友 杨宸同学

现就读于中华中学

春风和煦，在这阳光明媚的日子，我请风儿捎去我深深的祝福：预祝我的母校——南京汉开书院六周年生日快乐！

光阴似箭，入读中华中学近一年了，因为新冠疫情影响，我们现在还不能回汉开谢师还礼，感恩之余，把想念的母校的心，用稚嫩的笔挥洒在字里行间，化作绵绵细雨，滋润心间。

我们来自各方，因为同一个目标，走到一起，相信相信的力量。因为相信，所以看见；因为相信，所以倾心；心有光芒，必有远方！让我们的母校因有我们而生机勃勃。让我们一起相信相信的力量，去展望更美好的未来，我们相约2031，我们展望2031！

院长相信梦想的力量，遵从自己的梦想，创办了南京汉开书院。老师相信热爱的力量，本着对事业的执着集结在这里。家长相信书院教育理念的力量，带我们来到汉开。而我们自己相信相信的力量，所以选择了汉开！书院，也是家园，课余我们种菜、我们养羊，我们嬉戏......校园里充满着欢声笑语，处处洋溢着我们青春的气息。

相信知识的力量。瞧，恢弘的图书馆，是一座巨大而充盈的精神宝库。过去的一年里，我们每一周都会打开这座精神宝库的大门，在书海遨游。从最初东张西望、窃窃私语，到后来都能沉下心来，如痴如醉，书籍的魅力让我们移不开眼，学习与拓展知识的乐趣，让我们全身心地投入到书本，去感受知识，感知知识，并将脑海中的空白处一点一点填满。“明辨不惑，力行有品”。

相信传统的力量。有武术“野蛮其体魄”，每一招每一式，一个站位，一个动作，挥拳时呼啸的风声，大吼时颤抖的地面。君可见，武术这个快要被历史埋没的瑰宝，正向今人发出阵阵不容忽视的长啸？有书法“文明其精神”，每一笔每一画，一个顿笔，一个转折，运笔时留下的龙飞凤舞的墨迹，白纸黑字赏心悦目的作品。君可见，从商代的龟甲兽骨开始，上千年的汉字文明向我们点头招手示意？

相信集体的力量。在汉开书院这个大集体中，还有许多有名有姓，彼此之间互为对手，也互为同道人的小集体。远足、运动会、元旦篝火晚会、赤足踏雪、毕业庆典......丰富多彩的活动以这一个个班级组成的集体来完成。我们大家看到的是一个班的人，集思广益碰撞出来的智慧火花。“集体”这二字背后是最平淡的最动人的温暖，是最炽烈的最美好的情谊！我相信集体的优秀是每个个体努力的证明！因为相信，所以看见，相信相信的力量！我们每个人怀着相信，踏进汉开大门；因为共同的相信而遇见汉开，遇见彼此；因为相信遇见了更好的自己。

而今带着母校的敦敦教诲和殷切期望，踏上新的征程，相信相信的力量，促使我奔向更美好而又令人心动的未来。作为高一的学生，登上成长的新高度：我们的学习内容增多，难度加大。这是无法逃避的困难与挑战，但这又何尝不是晋级新的领域，一举登顶的机会？相信自己拥有克服千难万险的力量。相信相信的力量——成长没有奇迹，只有轨迹！汉开人拥有一双眺望远方的眼睛，同时拥有一颗奋发向上的心。院长曾说,“要像一棵大树一样的生长，做一位向阳而生的汉开人。”根往下扎，枝往上长，是植物生长的规律，也是人才成长的规律。一个人只有把根深深扎在实践中，才能学到真本事、练就硬功夫。与其在消磨时光中选择“躺平”、在等待观望中踟蹰不前、在挫折失败中哀婉叹息，不如学学爬山虎的向上精神，以“向上攀”的坚定对抗“向下滑”的逃避，以“不惜于”的勇毅克服“不敢于”的懦弱，就算再艰难的路，也能走出不一样的精彩，迎来真正向上的成长、持续的进阶！“每天进步0.5”“我的人生我做主”我用实际行动和较好成绩来向母校和老师们做简要汇报：第一学期我分别荣获三好学生、优秀干部和其他光荣称号......我是汉开人，请看我可能！汉开校训，铭记我心；汉开良习，融入心髓！

请让我们一起相信相信的力量，逐梦未来！

汉开六周年，我想对你说

汉开校友 王晓玮同学

现就读于江浦高级中学

我的梦里有一棵银杏树，金黄的树叶飘扬如蝶舞，摇摇转转着纷纷落地。

当我视线所及的最后一片树叶落地时，梦突然醒了。脑中的最后一个场景是——我站在石阶上，随风的指引看去，才发现，那分明不是杏叶，而是一段段酸甜苦辣的回忆。

这回忆足足有三年，我却觉得短暂恍如昨日。

想必是汉开，给予了这场美妙的梦。当现实与梦境交织，当泪水划过浅浅笑窝，我愈发怀念起曾在汉开的生活。

汉开有大美，景美人更美。总有那么几次，走在教室外的走廊上，我无意间抬头，粉霞橘光便跌入眼中，积累了一身的疲惫在一瞬的惊艳中消散，下一秒便激动地拉着好朋友一起来看。但是，当我离开校园，再在其他地方看到时，心却不再为此砰砰而跳。

我还记得，运风场边上富有活力的“飞天小蹬羊”，充斥着鞋底摩擦和篮球扣地声的体育馆，还有汉开的一花一木，总会在某个季节悄然盛放，等着一双灵动的眼睛捕捉到它的优美。

汉开可不是徒有外表的“公园”，别忘了她同时也是一个书香气与人情味兼具的书院呀。每一位老师都治学严谨，尽心尽责地不让任何一个学生掉队，在此感谢教导过我的每一位老师。那些经常结伴找徐老师、田老师请教问题或是单纯聊天的日子，仿佛还在眼前。我非常想念班上的同学们，想念与你们无话不说、彼此温暖的相处时光，而一次次精彩纷呈的活动，无形中加深了我们的羁绊——秋节摘秋果、冬节包饺子、汉开春语、校庆徒步、微型马拉松......一张张合照见证我们来过、笑过、跑过，将友谊永远珍藏。

很喜欢汉开的一句话——每天进步0.5，我的人生我做主。经历过挫折，便会更加珍惜每一点进步的机会，即便摔倒了，也要站起来拍拍裤脚上的灰尘，继续抬头向前方看。

当初种下的那棵瘦弱干秃的理想树，如今早已紫花满树，它像是一个陪伴者，与我们一起长大，并时刻提醒着我们：生长，成美。

这就是我所成长的地方，我的母校汉开，好像一道激流，豪迈。

你从大汉走来，向世界盛开。汉开学子衷心祝愿您——六周年生日快乐！我们与您一同成长，一同收获！

母校，我永远的港湾

汉开校友 王紫晗同学

现就读于南京第二十九中学

五年庆的欢声笑语还在耳边回荡，转眼便迎来了六周年更为盛大的喜悦。如果思念有声，一定震耳欲聋。刚毕业时常常喟叹那些美好的时光已成过去式，可现在发现母校作为我心灵的港湾，永远没有过去式，而我的身上也永远沐浴着母校曾给予的光辉，随身携带......

时光的平仄

关于母校，那些细碎的回忆总像是稀释的蜂蜜，甘甜而不腻。回忆像重读一本儿时的书，再次翻阅时，小烦恼小争吵不过是为下一场美好埋个伏笔，再回看时，竟满页开满灿烂的花朵。

我想念秋游时共同走过的石象路,锃亮的青石板，灿黄的梧桐叶，分给同伴一只耳机，交换收藏已久的那首歌。

想念初三陪伴我度过“兵荒马乱“的晚霞，告诉我拼搏的旅途中也要有诗意相伴。

想念冬节时温暖的炭火，金黄的烤红薯；三十公里徒步，在密林环抱的山谷里诉说烦恼与欢乐。

想起青春仪式上一起写下“青春宣言”，一张张彩色的便签拼贴出我们共同的青春。有同学写道：“我们没赢够，我的青春，听从自己内心的声音。”有同学写道：“夏天是青春的高潮，喜欢这个季节疯长的草木，怒放的花朵，欢笑的你们。”而我也用稚嫩的笔触描绘即将到来的青春：“青春像首没头没尾的诗，悄无声息地来，占据一方回忆，永不离去......我愿抒写这首无悔的诗，送给最好的你们。”

不是我们的青春里有你，而是因为有你们，我才拥有了绚烂的青春。我感谢一起写下青春宣言的伙伴们，更感谢将我们的青春视为一个节日，聆听一句句青春之声的母校。

给我舞台，看我精彩

每个同学都能够发光，都渴望发光，都需要一个舞台。刚步入校门时我并不理解这句话的含义，毕业后才越发明白“舞台”的重要意义，也发现我们都很幸运，曾被给予过任你发光发亮的舞台。

常常想起初一在OM社度过的时光。那里，曾给予了一个有些大胆肆意的孩子一片海洋，自由地释放想像力与创造力。从省赛到国赛，从金奖到特等奖，一次次比赛的历练，让我第一次走出自我的世界，在团队与集体中找到了归属感，第一次感受到了自己不可或缺的重要性。

或许你也像曾经的我正经历迷惘，其实不用担心，把目光从内心无尽的困惑转移到身边事物上来，就会看见无数的机会、无限的舞台，等待着你尽情精彩。

在汉开时，几乎每一次活动都有奖项，每一次重要考试都会表彰。我想不是因为每项活动都必须评出第一第二，每次考试都格外重要，而是想通过这种方式告诉大家——你的闪亮有人欣赏，你的进步有人看到。

请看我可能

或许我从未成为最优秀的，但回看在汉开的每一帧都觉得自己具有无限可能。

汉开的表彰非常不同，不仅奖励成绩最优秀的同学，也给进步最大的同学颁发奋进奖。细细想来，我的初中学习经历就是一场奋进之旅。

我曾非常畏惧数理化，给自己早早贴上了“理科不好”的标签，尽管努力学习可还是越学越差。其实直到摘下标签的那一刻，才真正有征服它们的可能。在学习理科的过程中，我感受到了头脑深处灵感与逻辑碰撞的乐趣，就像从一潭深不可测的泉水中，透过零星的光捞出一整个白昼的惊喜。有了兴趣，学习不再是难事。

母校于我，不只是曾经的家园，更是永远的故乡。她像一座渔火辉映的港口，而我则是奋力摇橹的渔人，每当波涛汹涌之时，我都渴望划向那里；再离开时，便更有勇气面对往后的困难。

汉开，六周岁生日快乐！

每临大事有静气，胸中自有百万兵

汉开校友 薛紫宸同学

现就读于中华中学

作为一名已经从汉开毕业现就读于中华中学的高中生，很高兴能在母校六周年诞辰之际有机会来表达我毕业后对汉开的深深思念。

高中学习虽然很紧张，但很多时候我会想起汉开，会怀念曾经的初中岁月，比如有电梯的宿舍，有山羊和兔子的校园，有快闪的午休时间，铺满书籍的楼梯，亦师亦友的老师，默默支持的家委，以及朝夕相处的同学......初中三年的汉开生活对我最大的影响不仅仅是学习成绩的提高，更主要的是人文素质的培养。

我到现在都还记得很多难以忘怀的时刻：记得初一年级时，我们还在财八路的老校区，冬季里下了一场大雪，王院长别出心裁地组织了一场“雪铁足”活动。好多同学由一开始的紧张害怕到后来的跃跃欲试，最后大家在操场上大显身手，尽管脸颊冻得通红，手脚冻得发紫，但心里是热乎乎的，活动结束后学校还准备了热气腾腾的姜茶......停顿歇息中，我们聆听着自己的心跳声，平静下来回想着从一开始的畏怯到后来的自如，克服了畏惧，成长了些许。或许那时我还没有领悟到学校的真正用意，现在回想起来，这恰恰是汉开给予我们的瑰宝。当我将这三年期间，一年两次的3000米长跑、20公里的山路徒步等非同凡响的经历与高中同学交流时，他们无不感到惊讶，试想，哪所初中不是充分利用所有时间给学生补课、做卷子、模拟考试的？当人人都在疯狂内卷奔波于补习班时，学校却选择了以校本课程的形式让同学们从初一便开始提高身体素质，磨练心理抗压能力，不至于在冲刺中考阶段时“心有余而力不足”，这一切的精心安排为初三紧张但有序的复习打下了双层基础。

我难以忘记汉开的校园生活，丰富而有趣。三羊开泰、汉开号、成美馆、双截棍、太极拳、极限飞盘、汉开快闪、汉开春语、“相约未来”封存仪式......它们充分展现了汉开的魅力，不知不觉中影响了我们的成长。像“力行有品，明辨不惑”“每临大事有静气，胸中自有百万兵”等至理名言一直深深地刻在我的脑海中，激励着我，鼓舞着我。

翻山越岭只为一场心灵的遇见，全力以赴只为一次成蝶的蜕变。一次次的磨练让我们有了更多的“韧性”。我们会逐渐意识到，最慢的步伐不是跬步，而是徘徊，最快的脚步也不是冲刺，而是坚持。在不服输的较真中去攀登葱茏的山峰，在一步一步的前进中积攒了敢于尝试的资本。也许在不远之后，在某些学习的间隙，我会想到那些经历，甚至会恍惚，自己曾经竟然坚持下来了如此艰苦的挑战，回想起当初的汗水与疲惫，咬牙坚持成功后的喜悦以及与朋友同学之间的互相鼓励，好似就在昨日，那么清晰自然，然后笑笑，继续投身于学习中。不论是途中看见不一样的风景还是结尾感受到人生旅途新的意义，我觉得这都是汉开丰富的生活给我的启示。通过三年不断地突破我自己的极限，一点一点地挪出生活的舒适圈，让我有勇气和胆量在高中甚至在未来的道路中，不惧怕去抓住机遇，迎接挑战。

其实叫人怀念的，感慨的还有很多很多，我只是那几百个“哈姆雷”特中的一个，汉开更多的美好与辉煌，还需更多汉开学子们去发现和创造。最后，祝贺母校迎来六周年生日。母校还很年轻，正如我们每个班种下的班树一样，在可敬可亲的老师们无微不至的关怀下，必将茁壮成长！

“宝蓝”——记汉开校庆的那些日子

汉开校友 朱聆悦同学

现就读于金陵中学

说汉开是“儒雅君子”，是无疑的，但在有一些时候，特别是5月6日这天，我想称她为“轻狂少年”。

曾经抱怨过为什么校庆要徒步，大汗淋漓精疲力尽，而不是校内的尖叫party。我想，大概希望我们带上汉开的特质——那一个个轻狂的少年，那些星星点点的宝蓝色，从校旗中剥离出来，迫不及待地奔向更远的地方。即将迎来六周年的她，无疑是年轻的，还有梦要追，还有广阔的天地等待着去闯荡。

风不停，绿树荫，阳光耀眼，天真蓝。汉开学子出发了，迎着朝阳，一开始，大家团结在一起，欢声笑语，互相追逐，是谁突然开始了奔跑，是谁喘息、起伏不停？

他们路过树林，路过高山，路过湖泊，路过人们的平房和农田，或许，还路过某个陌生人的沧桑和眼泪。身体疲乏，肌肉疼痛，咽喉的干渴，正在提醒着他们离家的遥远。时间的推移，队伍渐渐分散了、打乱了，身边的宝蓝三三两两，你又认出这一点是X班的班长，那一点是XX部的XX老师——这种感觉真得很奇妙。

当路边的风景不能再吸引他们，他们将更专注于他们自己的修行，疼痛已不能算作疼痛，而演变成了麻木。幸而有补给站，以及一群深山老林里不期而遇的宝蓝。他们可以稍作回顾，感知一下自己的位置，预测一下未来的路。

最艰难的一段路，是终点线前的挣扎。如果你在最前沿，你一定继承了汉开的锐意进取；如果你在中游坚持行走，你一定继承了汉开的坚毅；如果你在末端、不紧不慢地晃荡，那你一定继承了汉开的乐观。但无论如何你都将到达终点，填补校旗上那些曾被剥离了的空白。

我已离开。

我身上的宝蓝早已褪去，但它们没有消失，它们不断聚集，凝结在我心底的角落。我会记得我膝盖被磨得差一点“脱落”，身边的同伴问我坚持的意义。自以为第一批到达终点，结果发现有条近道已被抄遍，我不会感到遗憾，更谈不上后悔，因为那些宝蓝色的记忆都属于我自己。

汉开在不断努力地靠近世界的中心，她在一天天壮大，并不是想要达到“最强”的目标，而是面对那些质疑的声音，用行动告诉他们：“她强任她强，清风拂山岗。”

汉开六周年，我想对你说

汉开校友 吴彦哲同学

现就读于江苏省天一中学

不忘初心，方得始终。虽然初中的时候，我就已经将这句汉开话牢牢印在了脑海里，可对它的理解并不深刻。离开汉开之后，我在一个全新的高中环境里度过了三年，对这句话也有了新的领悟。

不忘初心，方得始终。不止于大事，更在于小事。学生的主旋律是对于自己的学业，持续并且有效的努力。做到这一步不容易，但是做到了，也会有显著的成果。然而，这层显而易见的部分，并不是我想特别讨论的。回到这句话本身。要不忘初心，首先得寻得初心，而初心可能不单单指学业有成。它也可以是指掌握某个技能，或者做成某件事情。有了初心以后，坚持努力的方式，是十分关键的。或许同学们常常会有种想法：我想做某件事，但是平时要刷题，要提升成绩，没有时间。这非常正常，但是这也并非没有解法。网上的一句话叫，如果能坚持用碎片、闲暇的时间做一件事，坚持三年，就会产生很大的变化。我从高一接触了绘画这门艺术课程，虽然中间有时候很忙，练习断了，但是有空还是会练。坚持了三年，我的绘画水平有了进步。经过亲自实践以后，我认为这是一个非常不错的方法来帮助大家在追梦的道路上走得更远。

对于利用碎片时间的方法，其实也有考究。关键词是适度和自省。适度的应用范围太广了：不是不能看手机去休息，是要懂得适度休息，尝试多种休息；不是不能为了梦想多花点时间，是要分清主次，优先解决学业上的问题；不是不能敢想敢做，是要贴合实际，把梦想放在合理的范围内。诸如此类的例子我就不一一列举了，总体意思就是，当利用碎片时间这个行为在某种方面不适度时，就应当考虑调整，保持适度。而自省则是有助于找到生活中一些timing。比如，刚刷完手机时，如果想一想自己已经看了这么久，这段时间是不是可以分一些出来，那么平时就会多出来一些时间。所以碎片时间不只是被动产生，也可以自己分割出来。大道至简，要是将这两点归为一句话，那就是，看自己。

总的来说，不忘初心，方得始终，这句话蕴含了丰富的智慧。我对它的一种解读就是，以合适的方式，带有明确目标的利用碎片时间，就会对我们自身产生很大的益处。最后祝贺开开，六周岁生日快乐。

汉开六周年，我想对你说

汉开校友 刘叙颜同学

现就读于金陵中学

不知不觉已经离开汉开快两年了，看到标题才恍然发现，汉开已经六岁了。想起汉开的生活依旧记忆犹新，从最初的旧校区到现在气派的新校区，每一草一木我都能回忆起他们的模样，以及校门口的槐树，什么时候才能重新回到它的怀抱中呢？

我自认为是一个很怀旧的人，看到这个标题我怔了好久，脑海里像打开了闸门一样，琐碎的回忆不受控制地全部涌出来，不由分说地将我的思绪填的满满当当。初中太美好，我忍不住长嗟一句。到了高中才发现初中的生活确实是算得上无忧无虑的，没有十分繁重的学业，每天住在学校里，清晨看看日出，白天看看小羊，晚上去操场转悠一圈，日复一日单调的生活却不会显得无趣，因为有我最爱的同学们陪伴我，就算偶尔学业成绩下降也会有朋友、老师安慰我，不知道是不是因为回忆加上了滤镜的缘故，想想以前的一切，就像是褪了色的老照片，尽管想不起来太多零零碎碎的小细节，但每个人开心的笑脸却在脑海里鲜活如故。

有句话说，每个人的性格很大一部分都是由各自的成长环境决定的。我常常想，我的性格是否有一部分是汉开给予的呢？上了高中后，很多人说我开朗活泼、拥有“社交牛逼症”，问我怎么养成这样的性格，这时候我就常常想起汉开，想到以前关系最好的同学们，然后嘴角挂起一个浅浅的微笑，答一句：“因为我在初中过得很开心。”在汉开，丰富多彩的活动培养我思考力、领导力、创造力，曾经每天吐槽的跑操，也让我拥有了强健的体魄，使我在金中跑操结束同学们气喘吁吁时，还没有出现不适的感觉。现在的我打篮球技术也很好，希望能在5月的篮球比赛中超常发挥！

人有太多情绪的时候，常常无法很好得表达出来，拙笔无法传递我对汉开的感恩以及喜爱。最后祝汉开6岁生日快乐，不管几岁，汉开万岁！