一、 本次抽测概况
本次抽测时间为2019年6月4日。
本次抽测了全区共21所学校。以在校三年级、六年级健康的小学生为抽测对象，每所学校随机抽取1至2个教学自然班构成样本，每校抽测样本数为男、女各20人（不足人数男、女各10人），全区样本数为 776 人。
测试项目一：2019年浦口区小学（6年级）学业水平监测
测试学校：新世纪小学、新浦实验小学、江浦实小、汉开书院、桥林小学、星甸小学、龙山学校小学部、永宁小学、石桥小学、人民小学、高里小学、车站小学、乌江小学、
测试年级：6年级
测试内容：体能类：坐位体前屈，50米X8往返跑
技能类：按学校的校本课程方案执行
测试项目二：2019年南京市校园足球特色学校课程实施监测
测试学校：行知小学、大桥小学、汤泉小学、高旺小学、珠江小学、陡岗小学、
浦口实验学校、乌江学校小学部
测试年级：3年级
测试内容：体能类：坐位体前屈，立定跳远
技能类：足球技能测试标准——1级动作（教育部颁发）
二、 结果与分析
（一）13所小学六年级体能测试评分表（六年级）
|
学校 |
样本数 |
坐位体前屈评分 |
优秀率 |
合格率 |
50米*8评分 |
优秀率 |
合格率 |
体能总评分 |
|
汉开 |
40 |
79.2 |
22.5% |
100.0% |
81.7 |
20.0% |
100.0% |
80.45 |
|
江浦实小 |
40 |
78.3 |
22.5% |
95.0% |
78.7 |
27.5% |
95.0% |
78.50 |
|
新世纪小 |
40 |
78.6 |
25.0% |
95.0% |
81.2 |
30.0% |
100.0% |
79.90 |
|
新浦实小 |
40 |
72.7 |
10.0% |
95.0% |
80.9 |
23.0% |
97.0% |
76.80 |
|
永宁小学 |
40 |
79.1 |
12.5% |
100.0% |
82 |
12.5% |
100.0% |
80.55 |
|
桥林小学 |
40 |
72.6 |
5.0% |
95.0% |
79.7 |
25.0% |
100.0% |
76.15 |
|
星甸小学 |
40 |
83.2 |
22.5% |
100.0% |
82.2 |
30.0% |
97.5% |
82.70 |
|
石桥小学 |
40 |
82.5 |
30.0% |
100.0% |
81.4 |
17.5% |
100.0% |
81.95 |
|
龙山学校 |
40 |
75.4 |
12.5% |
95.0% |
76.6 |
15.0% |
95.0% |
76.00 |
|
乌江小学 |
16 |
84.4 |
37.5% |
100.0% |
74.3 |
18.8% |
93.8% |
79.35 |
|
车站小学 |
20 |
84.8 |
42.1% |
100.0% |
80.82 |
21.0% |
94.7% |
82.81 |
|
均分 |
396 |
79.4 |
23.0% |
97.7% |
80.0 |
21.8% |
97.5% |
79.56 |
|
学校 |
样本数 |
坐位体前屈评分 |
优秀率 |
合格率 |
1分钟跳绳 |
优秀率 |
合格率 |
体能总评分 |
|
人民小学 |
40 |
76.2 |
22.5% |
95.0% |
91.7 |
64.5% |
100.0% |
83.95 |
|
高里小学 |
20 |
84.9 |
35.0% |
100.0% |
85.1 |
40.0% |
100.0% |
85.00 |
|
均分 |
456 |
79.4 |
23.0% |
97.7% |
88.4 |
52.3% |
100.0% |
84.48 |
【分析】从各校测试的数据来看，区整体体能成绩评分在 79.56，处于良好以下。其中，坐位体前屈成绩评分为 79.4，处于良好以下，50米*8绕杆跑成绩评分在80.0，刚达到良好水平。从测试的学校来看，汉开、永宁小学、星甸小学、石桥小学、车站小学、人民小学、高里小学整体水平较高。坐位体前屈学校差值最大达到 12.2 分，50米*8绕杆跑学校差值最大达到7.9分。
（二）13所学校校本教材评分表（六年级）
|
学校 |
类别 |
男生 |
女生 |
全班 | |||||||||
|
等地 |
优 |
良 |
合格 |
不合格 |
优 |
良 |
合格 |
不合格 |
优 (百分比) |
良 (百分比) |
合格 (百分比) |
不合格 (百分比) | |
|
乌江小学 |
人数 |
3 |
1 |
4 |
0 |
5 |
2 |
1 |
0 |
8（50%） |
3(18.7%) |
5（31.3%） |
0（0%） |
|
永宁小学 |
人数 |
6 |
0 |
1 |
3 |
6 |
3 |
0 |
1 |
12（60%） |
3（15%） |
1（5%） |
4（20%） |
|
车站小学 |
人数 |
5 |
2 |
2 |
0 |
3 |
6 |
1 |
0 |
8（42.1%） |
8（42.1%） |
3（15.8%） |
0（0%） |
|
石桥小学 |
人数 |
1 |
0 |
3 |
6 |
3 |
1 |
2 |
4 |
4（20%） |
1（5%） |
5（25%） |
10（50%） |
|
江浦实小 |
人数 |
9 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
9 |
9（45%） |
2（10%） |
0（0%） |
9（45%） |
|
汉开 |
人数 |
3 |
5 |
2 |
0 |
2 |
8 |
0 |
0 |
5（25%） |
13（65%） |
2（10%） |
0（0%） |
|
新浦实小 |
人数 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
6（30%） |
4（20%） |
4（20%） |
6（30%） |
|
新世纪小 |
人数 |
0 |
2 |
7 |
1 |
2 |
4 |
4 |
0 |
2（10%） |
6（30%） |
11（55%） |
1（5%） |
|
人民小学 |
人数 |
2 |
5 |
3 |
0 |
1 |
5 |
4 |
0 |
3（15%） |
10（50%） |
7（35%） |
0（0%） |
|
星甸小学 |
人数 |
2 |
3 |
5 |
0 |
6 |
4 |
0 |
0 |
8（40%） |
7（35%） |
5（25%） |
0（0%） |
|
高里小学 |
人数 |
6 |
3 |
1 |
0 |
6 |
3 |
1 |
0 |
12（60%） |
6（30%） |
2（10%） |
0（0%） |
|
龙山学校 |
人数 |
0 |
5 |
5 |
0 |
2 |
5 |
3 |
0 |
2（10%） |
10（50%） |
8（40%） |
0（0%） |
|
桥林小学 |
人数 |
2 |
3 |
4 |
1 |
4 |
5 |
1 |
0 |
6（30%） |
8（40%） |
5（25%） |
1（5%） |
|
均分 |
人数 |
42 |
32 |
39 |
14 |
43 |
49 |
19 |
17 |
85（33%） |
81（32%） |
58（23%） |
31（12%） |
【分析】从以上整体数据来看，有 85人达优秀，优秀率 33%，有 81人达良好，良好率 32%，有 58人合格，合格率 23%，有 31人不合格，不合格率 12%。可以从数据中看出部分学校校本教材考核内容和评价标准存在不合理情况，没有从学生实际情况出发考虑男女生的差距，项目的难易程度等，后期需要做调整。
（三）8所足球校成绩评分表（三年级）
|
学校 |
样本数 |
坐位体前屈评分 |
优秀率 |
合格率 |
立定跳远评分 |
优秀率 |
合格率 |
体能总评分 |
足球样本数 |
足球平均成绩(秒)男 |
足球平均成绩(秒)女 |
|
行知小学 |
40 |
83.4 |
27.5% |
100% |
64.2 |
2.5% |
72.5% |
73.8 |
20 |
15.84 |
17.94 |
|
乌江学校 |
40 |
80.2 |
25.0% |
97.5% |
75.7 |
20.0% |
85.0% |
77.95 |
20 |
18.29 |
23.52 |
|
大桥小学 |
40 |
64.8 |
12.5% |
82.5% |
70.9 |
10.0% |
87.5% |
67.85 |
20 |
25.72 |
31.28 |
|
高旺小学 |
40 |
78.4 |
22.5% |
95.0% |
70.3 |
7.5% |
80.0% |
74.35 |
20 |
17.87 |
23.24 |
|
实验学校 |
40 |
84.3 |
32.5% |
100.0% |
74.4 |
10.0% |
90.0% |
79.35 |
20 |
17.41 |
28.6 |
|
珠江小学 |
40 |
79.8 |
30.0% |
97.5% |
69.2 |
7.5% |
80.0% |
74.5 |
20 |
16.62 |
23.93 |
|
汤泉小学 |
40 |
66.2 |
7.5% |
85.0% |
70.8 |
25.0% |
92.5% |
68.5 |
20 |
16.69 |
22.97 |
|
陡岗小学 |
40 |
71.95 |
15.0% |
92.5% |
67.45 |
25.0% |
75.0% |
69.7 |
20 |
19.05 |
19.27 |
|
均分 |
320 |
76.1 |
20.9% |
93.8% |
70.4 |
13.4% |
82.8% |
73.3 |
160 |
18.44 |
23.84 |
【分析】从各足球特色校测试的数据来看，整体体能成绩评分在 73.3，处于良好以下。其中，坐位体前屈成绩评分为 76.1，处于合格水平，立定跳远成绩评分在70.4，为合格水平。从测试的学校来看，无一所学校体能总评分达到良好水平。足球男生平均水平在18.44秒，女生在23.84秒。坐位体前屈各校差值最大达到 19.5 分，立定跳远各校差值最大达到11.5分。男生足球各校差值最大达到 9.88秒，女生足球各校差值最大达到 5.99秒。
三、 结论与建议
1. 学校领导到场组织测试工作，并提前做好材料、场地、器材的准备，能积极配合测试组人员做好各项工作。
2. 小学生身体素质发展情况整体没有达到良好水平，立定跳远成绩薄弱，学生腿部弹跳能力和身体协调性不强，柔韧素质还有待提高。
3. 各校校本教材实施内容和评价标准出现不合理情况，没有从学生实际情况出发考虑男女生的差距，项目的难易程度等，后期需要做调整。
具体建议有：
1. 建议学校进一步全面实施好《国家学生体质健康标准》。
按照教育部的要求，建设好“统一组织测试、学生标准成绩公示、评价结果应用（与学生和班级评优、评先挂钩）、数据动态分析研判”等制度，切实落实《国家学生体质健康标准》作为衡量教育质量标准、学生学业水平标准的要求。
2. 建议进一步完善学校体育教学活动设备设施。
学校体育常用器材要保证正常体育教学、活动、监测等工作的常态化开展，体育器材设备应符合小学生的身心特点，尽量做到儿童化。
3. 建议进一步加强体育课程管理和体育教研组建设。
规范学校体育教学工作，规范备课、上课。体育课堂教学要注重学生身心发展，在课堂教学中技能教学与体能训练相结合，促进学生健康成长。体育教师以课程管理方式建设好活动性课程体系，培养学生的体育兴趣爱好，让更多的体育锻炼项目成为学生的健康生活方式。同时强化体育课程引领下的集体教科研工作，不断提高集体教科研能力和体育教研组的管理水平。
4. 建议实施并完善校本教材
学校要认真实施校本教材，在实施过程中发现问题及时研讨，并根据学校、学生实际情况做调整，让不同水平段学生能体验学习到适合自身发展的校本课程，具有一技之长。
足球特色学校要在各年级认真开展每周一节足球课，内容要循序渐进，符合南京市对足球特色学校的要求，要让孩子在情境教学中体验足球运动的魅力。
5. 建议积极开展体育活动和竞赛。
学校要经常开展丰富的体育活动、竞赛、亲子运动会等，让更多的学生参与到体育运动中，广泛宣传“健康第一”“天天锻炼、健康成长、终身受益”的理念，以体育的手段健全学生的人格品质，切实发挥体育推进素质教育的作用。